探索“校校合作” 借外地职校招生

 
不久，这些学生将从课堂走向工作岗位。（资料图片） 

 
　　上周末，经过为期一周的辗转考察，由晋江团市委、晋江市食品行业协会牵头组织的“赴江西职校考察团”一行返回晋江。考察意在与江西职校探讨“校企联合办学”模式，吸引了金冠、亲亲、久久王等众多食品企业一同前往。

　　令人颇为意外的是，晋江市华侨职业中专学校的相关负责人也在考察团中。原来，协会、企业欲与江西职校“校企合作”，华侨职校则是欲与其“校校合作”，想通过江西的职校为自己招生。 　

　　■本报记者 庄娜芬 杜育玲

　　本地职校不如外地“香”

　　从5月起，晋江各大小企业的招聘人员又开始奔走于南平等闽北地区以及江西等省的技校，因为技校生的毕业高峰期即将来到，企业都想赶早“抢”些技校生回去。

　　“不早点行动不行，现在技校生非常抢手，不少学生还没毕业就已经被企业预订了，去晚了就招不到了。”福建锦兴集团人力资源经理洪再热介绍，近几年产业工人越来越稀缺，于是企业纷纷转招“技校生”。相较于“农民工”，“技校生”有理论知识，学习能力强，进企业后，上手较快。这成了企业热衷招“技校生”的原因。

　　相较于闽北和江西等内陆各省技校生的抢手，晋江当地的职校生却十分“冷门”。

　　“我们也想就近招‘学生工’，可是就算招了也留不住。因为晋江当地的生源都只想着做老板，吃不了苦。”福建金冠集团有限公司行政人事部经理陈琼的一句话，道出了大多数晋江企业对晋江当地职校学生的看法，也道出了许云华无奈的原因。

　　据晋江华侨职业中专学校校长陈惠群介绍，晋江的职校不多，呈现“三足鼎立”的局面，除了晋江华侨职校之外，还有晋江市安海职业中专学校、晋江金井职校，目前这三所职校的生源几乎都来源于晋江当地。

　　问题由此而来。安海职业中专学校校长洪妈愿介绍，晋江当地的学生，家庭环境都比较安逸，他们对企业对社会都抱有很大预期值，到了车间一线后往往难以接受现实落差，因此本地生的跳槽率比较高。

　　华侨职校副校长许云华也表示，尽管学校从学生一入学就教育他们要把自己定位为“工人”，可是“不当工人只当老板”的观念已经深植当地人的脑海，难以扭转。

　　陈惠群介绍，华侨职校所有专业中，“幼教”、“财会”、“鞋业设计管理”三个专业最好招生，因为这三个专业的学生都不用当工人。“记得我们之前设立的‘印刷工’专业，一年多才招到一名学生。”陈惠群无奈地说道。

　　不得已，晋江企业只得舍近求远，纷纷前往外地职校招“学生工”。“我们更愿意到南平等贫困地区挖掘生源，这些学生能吃苦，不计较，敬业心强，工作踏实，流失率低。”金冠陈琼说道。

　　“校校合作”

　　外地招生 本地培养

　　一边是晋江企业需要大量的“学生工”，一边却是当地职校培养出来的学生因为不愿当工人而不能为企业所用。最重要的是，长此以往，晋江各个职校的招生也必将受到影响。

　　晋江当地生源观念难改，何不从外地招生来培养？这个构想在晋江华侨职校相关负责人的脑海中盘旋已久，可是由于外地学生对晋江不熟悉等原因，学校一直难以招到外地生源。职校生越来越热门，各地的需求量也很大，晋江的职校如何才能跨区域招生？

　　同样的问题，晋江市食品行业协会及其会员企业也在思考着，他们想到了“校校联合”的模式：如果能通过外地的职校招来一些家庭比较贫困的学生，把学生放在晋江的职校培养，同时企业根据自身需求有针对性地给学生上课，这样不仅解决了生源问题，而且学生一毕业后就能迅速为企业所用，岂不是“两全其美”？

　　恰逢晋江市食品行业协会欲组织协会会员前往江西各大职校考察商讨“校企联合办学”模式，于是，晋江华侨职校与食品协会一拍即合，决定通过此行考察“校校合作”的可行性。

　　晋江市食品行业协会秘书长陈昌熙表示，晋江“校校合作”模式的优势在于晋江的产业集群。江西的生源进晋江职校后，协会、学校可以就地组织企业高管、技术人员给学生上课，还可以将企业的车间直接作为课堂上“专业课”。

　　华侨职校副校长许云华认为，在外地的学生看来，经由他们当地的职校招生，肯定会比晋江的职校直接前去招生更具可信度。同时，此举也解决了晋江企业留不住外地职校生的问题。“如果外地学生三年都在晋江学习，适应了这个环境，流失率肯定能大大降低。”

　　“如果企业直接与江西学校合作，成功率不高。地方都有资源保护倾向，除非彼此很了解熟悉了，否则他们肯定也不敢冒险。前期利用政府牵头，协会搭桥，以两校联合为起点，这样可信度高，成功率也会高一些。”金冠陈琼表示。

　　欲成立中介机构

　　运行“校校合作”

　　于是，此番考察，食品协会及其成员除了与江西职校洽谈了“校企合作”模式之外，还重点洽谈了“校校合作”的模式。江西上高、瑞金、南昌、新余等县的数十所职校对晋江提出的这两种模式都颇感兴趣。

　　考察过程中，华侨职校的许云华和食品协会的人还发现，江西的职校目前已经实现了80%左右的生源来源于江西省外，这正是晋江的职校目前急欲做到的。

　　但许云华也坦言，江西之所以能实现生源全国化，源于当地以民办职校为主。学校为了促进招生，给生源介绍人开出的补贴费用很高，招生方式更为灵活。而晋江目前的三大职校均为公办，全国化招生还存在着费用等各方面的困难。

　　“‘校校合作’目前主要难题还在于与江西职校的利益分配问题。他们的职校多为民办，收取的招生中介费较高，晋江的公办职校难以承受。”许云华表示，费用难题，也希望协会、企业以及政府方面能够相应地给予支持。

　　对于“外地职校招生费用高”的难题，晋江团市委副书记许著赟有了一个初步构想：即由晋江市食品行业协会牵头成立一个非盈利性的中介机构，专门为晋江与外地职校实行“校企合作”、“校校合作”模式提供资源帮助，前期该中介机构的费用由相关政府部门予以津贴、扶持。待中介机构成熟之后，企业、学校都受惠了，再共同承担中介机构的运营费用。

　　“目前，我们只是先以江西为试点，中介机构如果能成功运行，往后还会再向云南、贵州等其他省的职校拓展。”陈昌熙也表示。